Тумбы и стеллажи Астек
Беспорядок в детской раздражает и бесит, становится причиной постоянных конфликтов между родителями и ребёнком. Взрослых можно понять: ещё вчера комната была чисто прибрана, а сегодня напоминает филиал обители Хаоса: повсюду разбросаны книжки и тетрадки, карандаши и ручки притаились в засаде на полу, школьная сумка валяется под кроватью… Сущий кошмар.
При этом проблема имеет не только эстетический характер: если ребёнку позволять оставлять бардак в комнате, он в принципе будет расти очень несобранным. Если убираться нужно, но этого можно не делать, зачем тратить время на остальные нужные вещи? Школьник начнёт выполнять свои обязанности – в том числе и уроки – спустя рукава, «для галочки». Естественно, это недопустимо.
Поэтому и воюют родители с детьми, раз за разом заставляя их убираться. При этом мало кто задумывается над причинами такого неприятия уборки. Что Вы скажете, если узнаете, что ребёнок – это не виновник беспорядка, а… жертва?
Мы не знаем ни одного ребёнка, который приходил бы домой, заходил в чисто прибранную комнату и думал: «Так. Чем бы мне сегодня насолить родителям? Точно: создам-ка я бардак!». Ребёнок думает о совсем других вещах: о компьютерных играх, о футболе вечером с друзьями, о девочке Кате из параллельного класса… В общем, он думает о том, что ему интересно. И уборка в этот список ну никак не входит.
Да, ребёнок готов тратить какое-то количество сил и времени на то, чтобы Вы – родители – были довольны. Но если уборка отнимает слишком много этих самых сил, он начинает «филонить». Сегодня можно не убрать учебники: всё равно с утра понадобятся. Завтра под стол укатился карандаш – не буду искать, возьму другой. И так далее. Иными словами, проблема заключается в том, что:
Ребёнку слишком сложно убираться!
Сделайте процесс поддержания порядка более простым, и школьник будет за ним следить без лишних понуканий. Тем более, что это не слишком сложно, нужно просто следовать двум простым правилам:
-
У каждой вещи должно быть своё место;
-
Это место должно быть там, откуда вещь будет удобно взять.
Учебники и тетради должны «жить» рядом с партой, в рабочей зоне. Для игрушек должен быть отдельный шкаф. Флешка, плеер, канцелярия – вся эта мелочёвка тоже должна «обитать» рядом со столом. Так поставьте около парты стеллаж или тумбу, в которой ребёнок сможет держать все перечисленные вещи!
Российское предприятие «Астек-Элара» предлагает широкий выбор такого рода мебели. В первую очередь, это удобные выкатные тумбы на три или четыре ящика – их уже вполне достаточно для того, чтобы хранить самые востребованные тетрадки и учебники. При этом такие тумбы не занимают лишнего места в комнате: пока ребёнок ими не пользуется, их вполне можно откатить в дальний угол или поставить под стол.
Для остальных вещей – например, художественной литературы и редко используемых учебников – можно поставить компактный стеллаж. Он идеально впишется в угол рядом с партой, предложив школьнику ещё пять удобных полок. В нижней части стеллажа предусмотрены или два выдвигающихся ящика, или зона под системный блок.
Просто поставьте в детской пару стеллажей и тумбу Астек – этого вполне хватит для того, чтобы ребёнок мог разложить все свои школьные принадлежности в удобном для себе порядке. В итоге, поддерживать чистоту в комнате будет гораздо проще, сойдут на нет связанные с этим скандалы, повысится дисциплинированность ребёнка и его успеваемость.
Уважаемые покупатели!
